校园行动计划

归属感

指导友谊,包容的课堂文化感到被尊重和支持 校园里的行动和经历可以让博彩平台推荐在社区中产生更大的归属感.

反过来,培养更大的归属感 可以 激励学生、教师和员工更深入地参与博彩平台推荐的学术和专业之旅中茁壮成长, 研究人员和员工.

2022年秋天, 学术和行政单位领导 开始使用的结果 校园文化调查 和其他资源,以启动下一步行动,制定行动计划,以解决 挑战阻碍了博彩平台推荐创造和维持更具包容性的校园环境的能力.

一般来说, 这些行动计划的目标是促进更大的多样性, 公平和包容,并进一步支持学术, 学生的研究和事业成功, 教职员工. 它们侧重于消除不成比例地影响少数群体并影响其成就的障碍, 安全和社区意识.

目标是有意为之的 广泛的, 旗下, 灵活的造型的 因此,各单位在制定成果和自己的行动计划时,可以考虑当地的情况.

  • 员工的多样性, 多元化事务高级副校长办公室的公平与包容顾问, 公平和包容正在与单位领导合作,为特定单位设定目标并提出适当的结果, 找到支持工作所需的资源, 并确定目标和结果的成功.
  • 工作人员 顾问提供指导和支持, 帮助阐明推进单位目标所需的工作, 并将各个单元连接起来,以综合努力. 这些努力将建立证明进展所需的问责制和透明度.
  • 单位优先考虑一个或两个目标,并具有独立性和灵活性,以符合其优先事项的方式将其目标付诸行动, 背景和以前的工作.
  • 在指定的高级工作人员顾问的支持下, 各单位正在努力结合来自 财政大臣的战略重点, 包容、多元化和卓越学术(IDEA)计划, 五项多元化、公平和包容目标大学生成功 倡议和其他校园努力.
  • 单位还应该让学生和员工参与进来,收集与他们的优先目标相关的信息,并定期征求他们的意见, 信息和见解.
  • 员工和学生都可以使用 在线资源中心 这将管理旨在建立和分享与多样性有关的知识的研究和其他资源, 公平与包容.
  • 校园单位将有机会 参加社区聚会,与学生分享挑战和成功, 工作人员, 教师, 校园领袖, 共享治理组和CU博尔德社区的其他成员.
  • 从2023年春季开始,个人、团体或 各单位将能够提交影响拨款提案,这些提案将被同行评审,并评估它们对校园五大多样性的支持程度, 公平和包容目标, 展示协作和反映单位支持. 2023年夏季计划的提案将于1月接受,2023年8月开始的学术和全年计划的提案将于2月接受.

校园单位如何参与行动计划

1

设定目标

每个单位的领导都要回顾和理解 五项多元化、公平和包容目标.

从缩小到一两个目标开始,让你的团队集中精力.

2


构建知识 & 技能

收集和回顾与你所在单位优先目标相关的信息 这样就能彻底理解挑战.

可以使用 多样性、公平和包容 资源中心 与你所在单位的团队建立知识和技能能力. 请查看 全面的资源,选择一个作品或主题,并让你的团队建立知识和专业发展.

你也应该使用 校园文化 调查结果, 其中包括评估归属感的措施, 尊重和支持, 以及基于身份的歧视和骚扰.

3


与多元化、公平的人见面 & 包含顾问

安排一次咨询,制定出你所在单位的计划.

校园多元化、公平和包容 顾问将提供指导和支持, 帮助阐明推进单位目标所需的工作, 将单位与其他单位联系起来,以协调工作, 并帮助整合促进多样性的校园叙事, 公平与包容. 这将建立展示进展所需的问责制和透明度.

 

时间轴

2022年春季

2022年夏天

  • 由多样性主导的单位特定讨论和讲习班, 制定行动计划的公平和包容专家, 评估及提案撰写

2022年秋季

  • 全校范围内的讨论和影响拨款提案征求

2023年春季

  • 影响奖助金提案将被审查, 评估和授予2023年夏季和2023-24学年

2024年夏天

  • 各单位开始记录2023-24学年的行动计划评估
  • 各单位开始决定如何在2024-25学年建立他们的计划

2024年秋季

  • 2025年夏季和2025-26学年征求影响资助提案

2025年春季

  • 正在征求2025年夏季和2025-26学年的影响资助提案, 评估及奖励